Reencuentro

Tras un día en que la huelga apenas se notó en mi instituto volvemos a la normalidad más mundada. Sólo me llamó la atención lo pequeño que es el mundo de la docencia. Llevaba un par de días mirando un nombre que me sonaba y es que resulta que yo tuve una profesora que se llamaba igua. Miro qué asignatura imparte y coincide, total que me decido a preguntarle y sí, es una profesora que me dio clase hace 15 años, cuando yo iba a primero de BUP.

Es raro porque estamos a más de 100 kilómetros de donde estudié. Tengo una sensación extraña porque es como si hubiera viajado en el tiempo 15 años al futuro. Allí, la profesora del futuro es muy similar a mis recuerdos pero su voz es ligeramente diferente, tiene arrugas y la mirada cansada. Cuando me dio clase no sabía que edad tenía pero parecía joven.

Comienzan las clases

Ya he tenido dos días de clase más o menos normal. He conocido a todos mis grupos y una vez más tengo en uno de ellos a Cachocarne [aquí y aquí varios post acerca de Cachocarne, que ya sale más en mi blog que yo mismo]. Menuda alegría. Sin embargo este año vamos a separar los grupos con los desdobles por niveles a ver si se puede sanear algo. Pondremos los no-malos juntos (porque casi ni hay buenos) y lo aliñaremos con algún ACIS y algún malote. Así que he colocado a Cachocarne y me libraré de él por una vez.

No sé si es que este año hay más alumnos que nunca y menos profesores (y, por lo tanto, clases más rellenas de alumnos) pero cuando he salido de un aula para ir a otra a la siguiente clase se ha colapsado el pasillo de una manera como nunca había visto. Ni siquiera cuando se hizo el simulacro de incendio (que se me olvidó comentar en el blog, vaya por dos). Era como un concierto de Manowar pero más bruto.

Menos mal que he llegado (tarde por ese motivo) a mi clase de 2º de la ESO y se han portado de una manera excepcional; la clase perfecta. ¡Qué gozada! Todos trabajando e interesados.

Eligiendo grupos

Ya sé a qué grupos le daré clase este curso. Me he quedado el último pero al final pude quedarme con lo que quería: dos segundos, dos terceros y un cuarto.

Mi jefa de departamento se va a otro sitio de la Vega Baja y no han dado las comisiones y llegan tres nuevos con definitiva. Eso me empuja hacia abajo en la preferencia. Uno será el jefe de departamento y cogerá el PCPI (con un par); otro se ha pedido jornada a tiempo parcial y dará primeros y terceros para venir sólo 3 días. Pretende, de esta manera, ir y venir de Valencia. Luego está una mujer que no me ha caído muy simpática, aunque aún es pronto, que pensó que le darían la comisión y ni se molestó en llamar al centro y, por supuesto, no vino a la desiderata. Elegimos grupos y ella tiene algo que no quiere.

Ella protestó diciendo que yo no tenía que haber ido a la desiderata a elegir grupos porque estoy en expectativa pero el problema es que ella no fue. El nuevo jefe de departamento apunta que en la desiderata debe hacerse el reparto de grupos para meterle al ordenador la información. El ordenador tarda días en combinar todo y es cierto que su obligación era haberse imformado y como mínimo haber llamado al centro.

Así que he evitado dar tres primeros y cerrar con 19 horas como me temía. También era el peor de los casos posibles.

La plantilla del insti

Los días 1 y 2 hicimos los exámenes de septiembre. Iba a ser el tema del post pero ha ocurrido algo que lo desplaza.

Esta mañana la directora comenta que debido a las pocas comisiones que se han dado para este curso hay mucha gente en el instituto (y en muchos otros) que debería estar trabajando cerca de su familia, hijos etc. Entonces se prevee numerosas bajas y guardias moviditas. Además, como somos menos profesores, tocamos a más guardias per cápita. Y otra cosa. Como en 2011 habrá elecciones municipales, hay profesores en ayuntamientos y otros sitios y cuyas plazas se cubren con interinos. Esas plazas se llaman afectadas. Si hay algún cambio de partido volverán con el consecuente desplazamiento de gente. Sumémosle a eso que este año muchos interinos que últimamente tenían vacante se han quedado sin saber donde trabajarán este curso.

En mi depto ya hay uno de Valencia que va a intentar conseguir media jornada y que probablemene se dé de baja. Si se concede la media jornada eso podría beneficiarme para la elección de grupos ya que me he quedado el último en mi insti.

El martes nos reunimos extraordinariamente para ver cómo queda el reparto definitivo.

Atando cabos

A la vuelta de mis vacaciones me he tenido que ocupar de un montón de frentes abiertos que coleaban alrededor de mí.

La adjudicación ha acabado y, una vez más, repito instituto aunque me temo que soy el último y tengo unos grupos que no son los que me apetecen. Este curso han dado unas 12oo comisiones menos que el anterior y estoy casi seguro (aunque no lo he comprobado) de que hay bastantes menos vacantes. A partir del 4 de agosto hay que descargar la credencial e imprimirla.

Salieron las notas de la Capacitació y aunque estuve muy nervioso en la parte oral salgo como apto. Esto son tres puntos para los traslados.

He solicitado el título del valencià intermedio y un certificado porque el título tarda un año y medio al menos en ser expedido.

También he ido a la dirección territorial de Alicante a solicitar mi primer trienio.

He suspendido el curso de alemán así que como en septiembre no me veo aprobándolo ya he rellenado la matrícula del siguiente curso.

Desiderata

El viernes 9 de julio (sí, ya sé que hace casi una semana) fue el claustro para las desideratas en mi instituto. Este curso próximo va a haber algunas modificaciones: se elimina la compensatoria, se reducen los desdobles y se elimina el primer curso del ciclo de grado medio. En total habrá unos 8 profesores menos que el año anterior.

En el departamento de mates esto se nota en que nadie es tutor y habrá un profesor menos. Elegimos grupos como podemos y con lo de ficticio que esto tiene porque de los 6 profes que estamos sólo 2 son definitivos. Todos los demás dependemos de lo salga el día 19 de julio cuando se publiquen las comisiones de servicio.

Al final parece que me queda (estando el penúltimo para elegir) un cuarto (opción B si todo va bien) dos terceros y dos segundos. No creo que esté mal aunque al último le caen tres primeros de la ESO.

Ya contaré más cosas, ahora me voy a estudiar para mi benvolguda capacitació. Y mañana, después del examen me voy de vacaciones. ¡Yuju!

La Capacitació

Hoy he comenzado el curso de la Capacitació. Concretamente el llamado Específic B. Es un curso intensivo que acaba el día 15 de julio y el 16 es el examen. ¿Qué puedo contar? Se supone que me permite dar clase en valenciano, aunque por haber aprobado la oposición ya se me supone. Por otro lado da 3 puntos (más que el superior de un idioma de la escuela de idiomas (2 puntos)). Mucha gente lo tiene así que si quiero competir más o menos en las mismas condiciones me lo tendré que sacar. Nos ha preguntado el profesor si alguien se lo sacaba por obligación y todos miramos hacia abajo. Alguien dice, desde el final de la clase:
—Por obligación, no. Pero son tres puntos para los traslados...

El caso es que los temas están llenos de conceptos como sociolingüística, variación lingüística, dialectos, idioma minoritario y minorizado, isoglosia y cosas de este palo. Me pregunto en qué me ayuda esto para impartir mis clases en valenciano. Por qué no es más específico, por ejemplo en el tema de vocabulario. Me recuerda a cuando hice el COU. Mientras que Castellano tenía mogollón de sintaxis y análisis morfológico (o morfosintáctico) y se clasificaba tipos de textos etc en Valenciano no hacíamos más que estudiar la Renaixença y sociolingüística y variaciones dialectales ... ¿Por qué esa diferencia?

Las notas

Esta mañana era la entrega de notas. El horario era de 11 a 13 con lo cual los padres han venido muy escalonados, como la operación salida. En un momento de tranquilidad pasa la psicóloga por la puerta y me dice: «Por ahí viene Entropía y su gente.» O sea, que viene con la family al completo, pienso yo. Minutos después entran los siguientes personajes al aula donde entrego las notas:

• Entropía
• Su madre
  
• Su hermana mayor (la única sensata)
• tres de sus hermanos pequeños

Es de remarcar que Entropía tiene nada menos que 10 hermanos. Ahí va eso. Pues bien, comienzo a comentar lo que se dijo en la evaluación y cómo tiene que recuperar pero al segundo ya está el hermano menor molestando a Entropía y esta deja de escuchar para decirle algo. La madre pasa del tema también y cuando le enseño el informe de educación física, que tiene marcado absolutamente todo lo correspondiente a no asimilado la tía va y se parte de risa. «Mira, pone a todo que no». Después de esto sigue a su rollo y la madre desconectando periódicamente. Entropía empieza a darles cachetes a los niños los cuales intentan devolvérselos ante la mirada indiferente de la madre. Los miro con seriedad y desaprobación y se callan pero al rato ya están igual: el pequeño molestando a una hermana más pequeña, Entropía diciendo que va a suspender otra vez y que a tal asignatura no se presenta. La madre que sí y se ponen a discutir otra vez. Yo, en ese momento, tengo que callar porque nadie excepto la hermana mayor escucha (y tampoco mucho), cierro la carpeta de los informes y, tras indicar las fechas de los exámenes los invito a salir.

Mientras salen ya se están pegando entre sí. Entropía al hermano pequeño, éste le suelta una colleja a la madre porque le había llamado la atención y al final comienzan a gritar. Pero eso sí, fuera de mi aula. Poco a poco oigo como esa expresión de selvajismo se desvanece.

Evaluación

Hoy empiezan las evaluaciones. Como el año pasado, van a solaparse con el horario lectivo. Es, de nuevo, la superguardia. En vez de decidir parar las clases vamos a ver cómo los más malotes vienen a hacer el mal impunemente. Al menos coincide mi evaluación con mi hora de tutoría. Yo ya les dije que no vinieran pero éstos parece que no tienen oídos.

Ayer dije algunas notas (sólo la media sin redondear, para no atarme las manos) y un alumno que tiene tendencia a llorar a moco tendido para dar pena casi se me deshidrata. El tío no ha pegado ni sello y ahora vienen los llantos. Pues el tipo va en el recreo a hablar con la psicóloga a ver si le da pena y le dice que llamará a casa para que vengan a por él. Su estrategia favorita: pasa algo que no me gusta, llamo a casa y que me recojan. Suspende unas 7; ya veremos que dicen los padres.

Saludos

Sabes que hay buen rollito en el insti cuando la jefa de estudios se cruza contito y te saluda a lo Star Trek

Semana loca

Esta semana pasada, la penúltima de clase, los niños han estado especialmente insoportables y desagradables. La profesora de Atención Educativa (aka Alternativa) los sufrió un martes a última hora. Me contó todo lo que habían hecho durante su clase y me tuvo que hacer un esquema gráfico de la cantidad de información que había.

Uno lanzó un yogur a otro y este otro a otro más. Otro sacó un desodorante (un Axe chocolate para más señas) y lo medio vació en el pelo de una compañera, luego se lo quitaron y lo vaciaron del todo. Mientras tanto los implicados del yogurt se perseguían por la clase. La profesora trató de mantener el orden pero se les había ido la pinza y algunos empezaban a gritar y dar golpes en la mesa. Al final partes para todo el que respira.

Tras la bronca correspondiente al día siguiente llega la tutoría. Como todos me protestan con cosas absurdas como «Es que la profesora se puso de repente a chillar. Se le ha ido la olla.» decidí que no me contaran historias y me escribieran, tipo redacción, qué es lo que pasó. Por supuesto, las versiones no coincidían y parece que había gente que no estaba en clase. Todos tienen unas faltas de ortografía horrendas y me sangran los ojos durante horas. Al final llamada a los padres y castigo a toda la clase durante los recreos.

Cuando ya todo coleaba va y pillan a Entropía fumando en el aseo. En concreto la pillan con otra alumna encerrada en un cuarto de baño en horas de clase. Se niegan a salir y cuando lo hacen eso parece un submarino. Se le casca el parte y llamada a los papás. Al minuto vienen iracundos amenazando con traer a un abogado. Qué como es posible que un profesor entre en el baño de las chicas (entró, por supuesto una profesora, pero es que estos padres no escuchan), parecen sacados, según la profe de Atención Educativa, de En busca del fuego. Al final se abre un expediente para investigar más profundamente porque Entropía niega que ella fumara aunque el humo fue un hecho.

Titulitis

El viernes fui al examen de Valenciano, nivel intermedio, de la EOI por libre. Hice todas las pruebas excepto el examen oral. Ése es mi punto débil; debo practicar un poco pero lo demás creo que quedó bastante bien.

Hay como varias ramas paralelas para obtener un título en el idioma, y en principio no son equivalentes.

Por un lado está todo lo relacionado con la Junta de Qualificació de Coneiximents de Valencià (JQCV) que, mediante unas pruebas escritas y orales, concede los títulos Elemental, el famoso Mitjà y el Superior. (Yo me saqué el mitjà cuando iba a COU y alguna vez he intentado el superior, sin éxito).

Por otro tenemos la escuela de idiomas (EOI). Se considera como un idioma más y, por tanto, uno puede sacarse los siguientes títulos: Básico, Intermedio y Avanzado, que, si no me equivico corresponden a niveles A2, B1 y B2, respectivamente (véase el marco de referencia Europeo). Esto no deja de ser extraño porque, podríamos pensar, en aras de la igualdad, ¿por qué no puedo matricularme de castellano y sacarme mi nivel intermedio? Porque el castellano es "para extranjeros".

Y por otro más, hay un organismo dependiente de la Conselleria que concede títulos que permiten a uno dar clase en valenciano y de valenciano (relación de títulos (pdf)). Este julio haré un curso intensivo en Alicante. Será toda la primera quincena de julio. Si todo va bien obtendré la también famosa Capacitació.

Todo esto lo hago por los traslados. Si me saco el avanzado de alemán (ahora no recuerdo si es un punto o dos), el intermedio de valencià (un punto) y la Capacitació (tres puntos) (exacto, has leído bien; un doctorado en cualquier cosa sólo vale dos puntos) pues estaré bien posicionado para el concurso de traslados del curso siguiente. Ah, parece que el título del DEA (Diploma de Estudios Avanzados) un título ya extinto que se obtiene al hacer la mitad de un doctorado vale lo mismo que los cromos del Coyote. I ♥ Conselleria

Me parto (la cadera)

Al bajar las escaleras hasta la planta baja paso al lado del hermano del gemelo malo que tuve el año pasado en clase. Estaba sujetándose en dos muletas, hablando con un alumno de mi tutoría. Escucho lo siguiente:
—Me he roto la cadera.
—¿Qué cadera?
—¿No sabes qué es una cadera?
—Es eso de ahí abajo, ¿no?— señala a la altura de la rodilla o el tobillo.